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機械工学科

Department of Mechanical Engineering

機械工学科

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VISION 機械工学の専門知識と先端技術で
未来のものづくりに挑む

機械工学の伝統的な学問体系を学び、最新のデジタルテクノロジーを活用した「ものづくり」のための設計?応用技術、新材料とその加工法、環境?エネルギー等に関する技術を修得し、脱炭素化を目指し、グリーンテクノロジーに対応できる機械技術者を育成します。

学科概要

学科の特徴

ものづくりの基盤となる機械関連分野を中心とする産業において活躍できる人材の育成を目指します。

学ぶ領域

  1. ものづくりデザイン
    設計?加工技術、コンピュータ応用技術を総合的に活用し、新しい機能を有する製品を開発する工学領域を学ぶ。
  2. 材料創製?加工プロセス
    機械部品を構成する材料の性質改良や新しい機能を有する材料を創出し、その材料を効率的に加工する工学領域を学ぶ。
  3. 環境?エネルギー複合材料
    流体や熱エネルギーなどを環境に配慮しながら、機械要素を有効に活用するために必要な工学領域を学ぶ。

キーワード

  • 材料?熱?流体
  • 機械設計
  • 環境?エネルギー
  • バイオメカニクス
  • 医工連携
  • 複合材料

学科の学び

主な専門科目

  • 機械系製図Ⅰ?Ⅱ

    機械製図の基礎となる正投影の原理、JIS規格、部品設計や精度、公差の指示方法を学ふ?。また、手書きによる製図スキルと共に、図面を効率的に作成?編集するためCADソフトウェアの操作スキルも修得する。

  • 材料力学Ⅰ?Ⅱ?Ⅲ

    材料力学とは、橋、鉄塔、自動車、飛行機、エネルギー機器、生体組織や細胞など形あるものの各部に作用している力や変形状態を明らかにする。はりの曲げ応力、はりのたわみ、ねじり、組み合わせ応力について学び、また材料力学と社会?技術との関わりについて理解を深める。

  • 医用生体工学

    先進医療において工学の技術は必要不可欠であり、今後一層、医学と工学が連携した医療技術の研究開発が必要である。本科目では医療技術の研究開発に携わる機械技術者が身に付けておくべき生物の構造や機能に関する基礎知識と工学を利用した医療技術について学習する。その上で、生物の機能や運動を工学的に理解し、生体に配慮した技術開発に貢献できるようになることを目標とする。

  • 環境?エネルギー機械

    現代社会において広く問題になっている環境とエネルギー問題について学び、CFDなどを用いながら流体力学的な観点から環境問題に対して検討する手法を修得する。

専門科目一覧

1年次 機械工学キャリアテ?サ?イン/機械系製図I/機械の原理?演習/工業力学I/電気基礎/機械系製図II/工業力学II
2年次 材料力学I/材料科学I/流体力学I/機械力学I/機械工作法/フ?ロク?ラミンク?基礎/材料力学II/熱力学I/機械要素設計/機械力学II/材料科学II/数値計算フ?ロク?ラミンク?/計測工学/制御工学
3年次 流体力学II/熱力学II/3Dモテ?リンク?/3Dシミュレーション/材料力学III/エコマテリアル/医用生体工学/機械加工学/機械設計演習/伝熱工学/クリーンエネルキ?ーヒ?ークル/環境?エネルキ?ー機械/マイクロ?ナノ加工/生産フ?ロセス/機械工学専門実験?演習A/機械工学専門実験?演習B/

カリキュラム、シラバス

教員?研究室紹介

高野則之 研究室

バイオマテリアル/インプラント/腐食/計算材料学

中田政之 研究室

複合材料/長期耐久性/輸送機械/インフラ構造物

岸陽一 研究室

形状記憶合金/応力誘起変態/新材料

田中基嗣 研究室

複合材料/材料機能創製/計算力学/バイオマテリアル/バイオメカニクス

長沼要 研究室

エネルギー変換/次世代パワートレイン/水素/エンジン

杉本康弘 研究室

流体工学/混相流/環境?エネルギー/ウォータージェット/ファインバブル/洗浄/レーザ治療/流体エネルギーの集中化

斉藤博嗣 研究室

複合材料(FRP)/ものづくり/成形/破壊/信頼性

近藤泰光 研究室

高温酸化/腐食防食/環境負荷低減

藤本雅則 研究室

小温度差熱のエネルギーの移動促進と利用/電場を利用した熱?物質移動の促進と制御/過冷却状態の維持と解消/太陽熱等の再生可能エネルギーの利用/熱物性値の測定

福江高志 研究室

流体工学/伝熱工学/生物模倣(バイオミメティクス)/魚の泳ぎ方と流れ学/電気自動車やスーパーコンピュータの冷却

福留功二 研究室

乱流工学/伝熱工学/マルチフィジックスシミュレーション/航空機着氷?ジェットエンジンの安全性/ モータの油冷システムの設計手法構築

市来 誠 研究室

複合材料/炭素繊維強化プラスチック(CFRP)/高サイクル成形加工/繊維配向制御/強度?破壊メカニズム

学科Q&A

機械工学は、世の中でどのように活用されていますか。
現代の人々は機械なしで生活することはできません。毎日使っているスマートフォンも、それをつくっているのも機械、その機械をつくるのもまた機械です。普段食べている加工食品の生産ラインを見ても、電源やセンサーには電気、電子、情報の技術が活用されていますが、それらを動かしている本体は機械です。機械工学は産業?社会の根幹をなしているのです。
何を研究したいか決まっていなくても大丈夫ですか。
材料、設計製図、加工、組み立てとオールラウンドに学ぶため、エンジニアのスタート地点として最適です。技術革新が激しい現代において、学んだ知識が実務に直結する点もおすすめ。また、KITの機械工学科は教員同士のつながりが強く、共同研究も盛んに行われています。将来の明確なビジョンがなくても、自分探しができる土壌が整っています。
数学?物理が苦手でも授業についていけますか。
公式を暗記するような授業は行っていません。目の前で起こっている現象と結び付けて、理論を学べる点が大学の醍醐味です。
なぜ機械工学科で「熱」を学ぶのですか。
エンジンは熱を運動エネルギーに変換する仕組みを持ち、冷却装置や空調設備は熱を制御する技術の結晶です。さらに、熱力学を通じてエネルギーを有効利用する方法を探究し、それを実現する機械も考えています。機械工学を学ぶことは、エネルギーを自在に操る力を得ることでもあるのです。
機械工学科の就職状況について教えてください。
学部生の約7割が、大学院生になると9割以上が東証プライム市場上場?大手企業に就職しています。食品、化粧品、素材、印刷、建設?土木関係など、異分野でも活躍できるのが機械工学の強みです。

進路?資格

  • 主な就職先

    過去3年間の機械工学科の実績(「入学案内2026」より)
    学部卒業生実績
    アイシン/沖電気工業/澁谷工業/清水建設/スズキ/SUBARU /住友電装/セーレン/ダイキン工業/ニコン/西日本旅客鉄道/バンダイ/PFU /日立Astemo /不二越/プロテリアル/北陸電力/本田技研工業/三菱電機/ミネベアミツミ/ヤマハ発動機/YKK /国土交通省/石川県?教員 他
    大学院修了生実績
    いすゞ自動車/川崎重工業/グンゼ/神戸製鋼所/SUBARU /ダイキン工業/タカラスタンダード/TOPPAN /日産自動車/ニデック/浜松ホトニクス/北陸電力/マツダ/三菱電機/三菱自動車工業/ヤマハ発動機 他

  • 取得できる教育職員免許状

    高等学校教諭一種免許状(工業)※

  • 取得を推奨する資格

    危険物取扱者(甲種?乙種)/CAD 利用技術者 2次元?3次元/機械設計技術者 3級/管工事施工管理技術検定(1級?2級)

※ 特に4年次には学校現場での教育実習が必修。中学校の免許状取得希望なら期間は3週間以上、高校の場合は2週間以上。中学校免許状の場合は、2年次に特別支援学校および社会福祉施設にて合計7日間の介護等体験が必要。

PICK UP

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3つのポリシー

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